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知識點講解
一、作者簡介
郭沫若(1892—1978)，原名郭開貞，四川樂山人。作家、歷史學家。他是我國新詩的奠基人之一，是繼魯迅之后文化戰線上又一面光輝的旗幟。主要代表作有詩集《女神》，歷史劇《屈原》《蔡文姬》等。
二、故事背景
1921年，五四運動高潮已過，中國正處于軍閥混戰時期。面對這樣的黑暗現實，郭沫若感到極大的憤怒、苦悶、感傷，但他并沒有悲觀失望，依然不倦地探索和追求，在這種情況下，寫下了《天上的街市》。
三、理解詞義
1．縹緲：形容隱隱約約，若有若無。
2．定然：必定。
四、問題歸納
1.“天上的明星現了”，詩中的“現”字有何表達效果？
形象地表現出“明星”出現的情形，表達了詩人看到星空時的驚喜之情。
2.“街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇”寫出了天上怎樣的生活?
從街市上陳列的物品都是世上沒有的珍奇來看，天上的街市是繁華富足的，天上的生活是無比美好的，在詩人的想象當中，“天上”有比“地上” 更美好的世界。
3.“不信，請看那朵流星”中的“朵”字在表達上有何妙處?
本題運用品析字詞表達效果法。“朵”字用得絕妙。我們知道“朵”字作為量詞使用，通常用于云、花等，如“一朵白云”“一朵鮮花”，很少有人說“一朵流星”。但詩人沒有寫“那顆流星”，而是寫“那朵流星”，不但使人自然地聯想到“流星”猶如鮮花、白云般美麗可愛，而且陡然降低了流星的速度，使它可與“走”同步。
4.“不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走”蘊含了詩人怎樣的感情?
詩人在想象中，又巧妙地引入了“燈籠”，將“流星”比喻為“燈籠”，既表現了牛郎織女生活得自由和幸福，也表達了詩人對這種生活的無限向往和追求。
5.詩人筆下的牛郎織女與神話中的“牛郎織女”有什么區別? 詩人這樣寫有何用意?
神話中的牛郎織女原本被王母娘娘拆散，只能在每年的七月初七這一天團聚;而在詩人的筆下，牛郎織女團聚，過著“在天街閑游”的自由、美好的幸福生活。
詩人這樣改編“牛郎織女”的故事，表明它是理想中的生活，與現實構成鮮明的對比，深刻地表達了詩人憎惡黑暗現實，追求光明幸福的熾熱感情。
6.詩中四個“定然”有怎樣的表達效果?
“定然”是一定的意思，表示肯定的語氣.四個“定然”表明了詩人堅信有這樣的理想世界存在，表達了詩人對理想世界的追求和向往。
五、課文主題
通過對天上的美好生活的描繪，表達了詩人對黑暗的現實社會的強烈不滿，對光明、自由、美好、幸福的理想世界的向往，激發人們為創建這一理想世界而奮斗。
同步練習
第20課《天上的街市》
學習目標
1.?????朗讀詩歌，體會詩歌語言的音韻美。
2.?????學習聯想和想象，理解詩歌語言。
3.?????體會詩人的情思，追求理想的生活。
自主學習
1.作家作品
走近作者[a1]?：郭沫若（1892—1978），中國現代杰出的作家、詩人、歷史學家、劇作家、考古學家、古文字學家、著名的社會活動家。四川樂山人。幼年受家塾教育，閱讀了大量古典文學作品。1919年五四愛國運動爆發后，積極投身于反帝反封建的新文化運動。1919—1920 年之交，完成第一本詩集《女神》的創作，成為中國新詩的奠基人。一生主要文學著作有：世紀《女神》《星空》等；散文《我的幼年》《反正前后》《創造十年》等；戲劇《三個叛徒的女性》《屈原》《虎符》《棠棣之花》等；另有《沫若詩詞選》及翻譯歌德的《浮士德》等。
了解背景：這首詩寫于上世紀20年代初期，此時，“五四”運動的洪波已經消退，大革命的時代尚未到來，半殖民地半封建的中國，依舊被帝國主義列強和各派軍閥勢力統治窒息著。面對這種現實，詩人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗的現實，向往光明的未來。在燦爛星空的誘發下，寫了這首充滿浪漫色彩的著名詩篇《天上的街市》。
2.給下列詞語注音和釋義。
（1）注音：
????縹緲（piāo??miǎo）??閑游（ xián）??隔（ gé ）???甚（ shèn）
（2）釋義：
????縹緲：也作“飄渺”，形容隱隱約約，若有若無。
????陳列：把物品擺出來供人看。
????珍奇：稀有而珍貴。
????閑游：閑暇時到外面隨便走走，游逛。
3.聯想和想象。
聯想是心理學家較早研究的一種心理現象，目前為止，人們總結出的一般性聯想規律有四種，即接近聯想、類似聯想、對比聯想、因果聯想。
想象它是一種特殊的思維形式。是人在頭腦里對已儲存的表象進行加工改造形成新形象的心理過程。它能突破時間和空間的束縛。想象能起到對機體的調節作用，還能起到預見未來的作用。
????4.默讀課文，整體感知課文。[a2]?
遠遠的/街燈/明了，
????好像/閃著/無數的/明星。
????天上的/明星現了，
????好像是/點著/無數的/街燈。
?
????我想那/縹緲的/空中，
????定然有/美麗的/街市。
????街市上/陳列的/一些/物品，
????定然是/世上/沒有的/珍奇。
?
????你看，/那淺淺的/天河，
????定然是/不甚/寬廣。
????那/隔著河的/牛郎/織女，
????定能夠/騎著牛兒/來往。
?
????我想/他們/此刻，
????定然/在/天街/閑游。
????不信，/請看/那朵流星，
????是他們/提著/燈籠/在走。
合作探究
1．全詩共四個小節，哪些是寫實的，哪些是寫想象的？
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2．請你概括出詩人所想象的內容及想象過程。
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3．詩人由遠遠的街燈聯想到什么？詩人看到明星的景象時產生了哪些遐想？
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4．這種想象表現了詩人什么樣的思想感情？
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5．“那朵流星”中，“朵”本來是比喻花的，這里來比喻流星合適嗎？
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課堂小結
天上的街市
聯想????????街燈（明）→（閃）明星????????????光明
明星（現）→（點）街燈??????????自由
想象?????????街市（美麗）→物品（珍奇）?????????幸福
天河（淺淺）→牛郎織女（來往）?????美好
流星（燈籠）→牛郎織女（閑游）
?[a1]中國現代六大家，即將魯迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺，是大師級的現代作家，通稱為“魯、郭、茅、巴、老、曹”。他們的共同特點是關注舊社會民生艱難，痛恨并批判舊統治舊道德的罪惡，為國民的思想的解放進行努力，作出了很大貢獻。通行的中國現代文學史教科書，將魯迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺尊為大師級的現代作家，通稱為“魯、郭、茅、巴、老、曹”
?[a2]默讀的方法指導，先不追求速度和深度。邊讀邊思考，邊讀邊做筆記。抓住關鍵語句和語段，迅速了解課文大意，從整體上梳理行文線索，把握課文的整體內容。
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參考答案
合作探究答案
1．第一節是寫實的，第二節到第四節是寫想象的。寫實為想象作鋪墊。
2．詩人想象了牛郎織女在天上幸福、美滿的生活。
3．街燈→明星→天上的美麗街市一街市上陳列的??珍奇物品→牛郎織女的幸福生活
4．表達自己對黑暗勢力的不滿和反抗，對自由幸福生活的向往。
5．合適，“朵”常用于花，流星飛進大氣層，跟大氣發生摩擦發熱爆裂而發光，爆裂成許多小顆粒，形成了上小下大的喇叭花狀，像花一樣，自然就可以用‘朵’來形容了。這就寫出了流星的特征，這樣天上的街市越發顯得神奇美妙，令人向往。
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